5 Contoh Narasi STEAM Raport TK Terbaru 2024: Capaian Pembelajaran Kurmer
 |
| (Foto oleh DragonImages dari iStockphoto) |
Capain pembelajaran satu ini biasanya disatukan dengan dasar-dasar literasi. Adapun dasar-dasar literasi dan STEAM adalah elemen yang mencakup pengembangan kemampuan literasi dasar serta pemahaman awal dalam bidang Sains, Teknologi, Rekayasa, Seni, dan Matematika (STEAM).
Dikutip dari Penjelasan Lingkup Capaian Pembelajaran Fase Fondasi yang disusun Kementerian Kebudayaan dan Pendidikan (Kemdikbud), simak apa arti STEAM dalam raport TK Kurikulum Medeka.
- Literasi: Mengembangkan kemampuan anak dalam mengenal huruf, angka, dan kata-kata sederhana, serta mendorong minat baca dan kemampuan menceritakan kembali.
- Sains: Membantu anak memahami konsep-konsep dasar sains melalui eksplorasi dan eksperimen sederhana, mengembangkan rasa ingin tahu tentang dunia di sekitarnya.
- Teknologi: Mengenalkan teknologi dasar dan cara kerja alat-alat sederhana, membantu anak memahami peran teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
- Rekayasa (Engineering): Mengajarkan pemecahan masalah dan keterampilan berpikir kritis melalui kegiatan yang melibatkan perancangan dan konstruksi.
- Seni (Art): Mengembangkan kreativitas dan kemampuan ekspresi seni melalui berbagai kegiatan seni rupa, musik, dan gerak. Matematika: Mengenalkan konsep-konsep dasar matematika seperti angka, bentuk, penghitungan, dan pengukuran dengan cara yang menyenangkan dan kontekstual.
Contoh Narasi STEAM Raport TK
Narasi 1 "Ananda menunjukkan minat yang besar dalam kegiatan literasi dan STEAM (Sains, Teknologi, Rekayasa, Seni, dan Matematika). Ananda senang mendengarkan cerita dan mulai mencoba membaca buku sederhana dengan antusias.
Dalam kegiatan sains, Ananda aktif melakukan eksplorasi dan percobaan sederhana, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitar. Ananda juga mulai memahami konsep dasar matematika seperti menghitung dan mengenal bentuk. Kreativitas Ananda terlihat dalam kegiatan seni, di mana Ananda sering membuat karya yang imajinatif dan unik. Semua ini menunjukkan kesiapan Ananda untuk mengikuti pendidikan dasar dengan sikap positif terhadap belajar."
Narasi 2 "Ananda menunjukkan ketertarikan yang besar dalam literasi dan kegiatan STEAM. Ananda suka membaca buku cerita dan mampu menceritakan kembali isi cerita dengan baik. Dalam kegiatan sains, Ananda aktif berpartisipasi dalam eksperimen sederhana, seperti mengamati pertumbuhan tanaman. Ananda juga mulai mengenal angka dan bentuk, serta dapat menghitung benda-benda di sekitarnya dengan baik. Kreativitas Ananda terlihat dalam karya seni yang dihasilkannya, menunjukkan imajinasi yang kaya dan kemampuan motorik yang baik."
Narasi 3 "Ananda [Nama Siswa] menunjukkan minat dan kemampuan yang baik dalam dasar-dasar literasi dan STEAM. Ananda sudah bisa mengenali huruf dan angka, serta menyusun kata-kata sederhana. Dalam kegiatan eksplorasi sains, Ananda menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi dan mampu mengikuti instruksi dengan baik.
Ananda juga sudah bisa mengenali dan menyebutkan bentuk-bentuk dasar serta menghitung jumlah benda dengan benar. Kreativitas Ananda tampak dalam kegiatan seni, di mana Ananda sering menghasilkan gambar-gambar yang menarik dan penuh warna. Ananda juga mulai tertarik dengan teknologi sederhana, seperti cara kerja alat-alat di sekitar."
Narasi 4 "Ananda [Nama Siswa] menunjukkan ketertarikan yang besar pada kegiatan literasi dan STEAM. Ananda suka mendengarkan cerita dan dapat mengidentifikasi karakter serta alur cerita dengan baik. Dalam kegiatan sains, Ananda aktif mengikuti percobaan sederhana seperti mengamati perubahan warna saat mencampurkan zat. Ananda juga menunjukkan pemahaman dasar matematika dengan menghitung dan mengenali pola. Keterampilan teknologi Ananda berkembang dengan cepat, ia mulai memahami cara menggunakan perangkat sederhana. Kreativitas Ananda terlihat dalam proyek seni yang dibuatnya, penuh dengan imajinasi dan detail."
Narasi 5 "Ananda [Nama Siswa] sangat antusias dalam kegiatan literasi dan STEAM. Ananda mampu membaca kalimat sederhana dan menunjukkan minat besar dalam mengeksplorasi buku-buku cerita. Dalam bidang sains, Ananda senang melakukan eksperimen sederhana, seperti mengukur tinggi tanaman setiap minggu.
Ananda juga mengenal dasar-dasar teknologi dengan bermain menggunakan alat peraga digital. Pada pelajaran matematika, Ananda mampu mengenal bentuk geometri dasar dan mengelompokkan benda sesuai bentuk dan warna. Karya seni Ananda selalu penuh warna dan inovatif, menunjukkan kreativitas yang luar biasa."
